آکادمیک بایگانی - صفحه 5 از 6 - داتیس خواجه ئیان

رتبه بندی جهانی دانشگاه‌ها در ۲۰۱۵: آلبورگ در صدر!

خرداد ۱۷ ۱۳۹۴

رتبه بندی جدید دانشگاه‌های جهان اعلام شد. دانشگاه آلبورگ و به ویژه دپارتمان ما در این رتبه‌بندی کولاک کرده: در شاخص H-index، دانشگاه آلبورگ با رتبه ۶ در «دنیا» شاهکار کرده (با نمره کل ۹۱٫۹)! همینطور هم در معیار «ارجاع بر هر مقاله» که باز رتبه ۶ را به طور مشترک به دست آورده (با نمره کل ۹۲٫۱۰ از ۱۰۰) براساس موضوع هم در مهندسی الکترونیک و سیستمهای الکترونیک (که ما هستیم) بهترین در دانمارک و ۴۱ در دنیا شده‌ایم (DTU که پارسال ۴۸ بود امسال به ۵۰ تای دوم تنزل کرده)! یعنی بهترین عملکرد در کل دانشگاه را دپارتمان[…]

خواندن کل مطلب

ابزار جدید ارزیابی ایده کسب و کار: Javelin Experiment Board

فروردین ۲۲ ۱۳۹۴

مرکز رشد دانشگاه آلبورگ یک دوره کلاسهای توسعه کسب و کار برای شرکتهایی که در این مرکز هستند برگزار کرد که من علیرغم اینکه فکر می‌کردم با توجه به تجربه و تخصص نُه ساله‌ام در کارآفرینی هیچ نیازی بهش ندارم، بسیار ازش آموختم در همان یک جلسه اول. ابزار جدیدی که باش آشنا شدم ارزش نوشتن در این بخش از وبسایتم را دارد، پس خیلی سریع و خلاصه می‌نویسم و بیشتر آموختنش را به خودتان می‌سپارم با منابعی که معرفی می‌کنم. بوم آزمایش ایده Experiment Board ابزاری است شبیه همون بوم کسب و کار معروف Business Model Canvas که اخیراً[…]

خواندن کل مطلب

دریافت بودجه‌های تحصیلی دکتری و پسادکتری

فروردین ۱۹ ۱۳۹۴

توضیح: این مطلب برای گروه دوستان ایرانی در دانمارک نوشته و ارسال شده است. با توجه به این احتمال که به درد سایرین هم بخورد در سایت خودم هم تکرارش می‌کنم. بچه‌هایی که دنبال فرصت پذیرش دکترا و پسا دکترا می‌گردند بشتابند که اصل جنس اینجاست! صندوق سرمایه گذاری در نوآوری دانمارک به تازگی از ادغام سه موسسه معروف تحقیقات استراتژیک، نوآوریهای پیشرو و تکنولوژی و نوآوری به وجود آمده و مدل را از حمایت متعارف به سرمایه‌گذاری مستقیم تغییر داده. یعنی دقیقاً سرمایه گذاری در قالب بودجه دادن به پژوهشها، به ویژه در قالبهای تحصیل صنعتی. یک ارائه خیلی[…]

خواندن کل مطلب

CV & Cover letter

فروردین ۱۶ ۱۳۹۴

نوشتن CV و Coverletter معمولاً یک دغدغه بزرگ است. از خوب نوشتنشان تا اصلاً تفاوت بینشان. فایل پیوست برگزیده من از سمینار چگونه CVو Coverletter عالی بنویسم از دانشگاه Copenhagen Business School‌ است که با مدیریت صندوق بیکاری CA-A-Kasse نوشته شده است. از میان اسلایدهای پرشمارش، مهمترین و مفیدترینهایش که مستقیم تفاوتها و نقاط اثرگذار را بیان کرده انتخاب کرده و اینجا می‌گذارم. امیدوارم مفید باشد. CVCoverletter پانوشت: یک توضیح را خیلی لازم می‌دانم از نظر فنی. دو واژه CV و Resume را مترادف استفاده نکنید. CV معمولاً دانشگاهی و یا تخصصی است و عمدتاً همراه با لیستی از انتشارات[…]

خواندن کل مطلب

ورود به دوره دکتری از طریق تحقیق مستقل (۲)

فروردین ۰۶ ۱۳۹۴

دنباله مطلبی که درباره بودجه تحقیقات مستقل گذاشتم (اینجا) لازم می‌دانم مطالب تکمیلی کلاس بعدی را هم که قولش را داده بودم اینجا بگذارم. پنجشنبه پیش سومین کلاس مربوط به دریافت بودجه‌های تحقیقاتی برگزار شد که در آن هرکداممون پروپوزال خودمون رو آوردیم و در کلاس نقدشون کردیم. این کلاس به نظرم بسیار آموزنده بود و نکات کاربردی زیادی داشت که بیشتر از نکات فنی پروپوزال، به نکات انسانی و اجتماعی و یک کلام «قلق» کار مرتبط می‌شد. یافته‌های من: ۱) نام استادی که با شما کار می‌کند بسیار مهم است. آنقدر مهم که حتی پروپوزالی با نمره ۵ هم[…]

خواندن کل مطلب

ورود به دوره دکتری از طریق تحقیق مستقل (۱)

اسفند ۲۷ ۱۳۹۳

چند وقته که می‌خواهم درباره ورود به دوره دکترا بدون پذیرش و از طریق تحقیق مستقل یک مطلبی بنویسم ولی خب تنبلی بد دردیه! یک ماهه به تأخیر انداختمش و اگر الان در ده دقیقه مختصر ننویسمش به نظرم دیگه به درد کسی نمی‌خوره! در دانمارک شیوه‌های مختلفی برای پذیرش در دکترا وجود داره. طبیعتاً من متخصص این مسئله نیستم و چون مسئله من هم نبوده، خیلی واردش نشدم ولی در طول تلاشهای خودم برای دریافت بودجه‌های تحقیقاتی پسادکتری، متوجه مواردی شدم که برای متقاضیان دکترا هم می‌تواند مفید باشد. دکترای برپایه پژوهش مستقل، دکترایی است که دانشجو یک پروپوزال[…]

خواندن کل مطلب

بازخوانی و بازآموزی کتابهای کلاسیک مدیریت و سازمان

بهمن ۲۸ ۱۳۹۳

ادامه تدریسم به طور اینترنتی در دانشگاه تهران یک فایده خیلی بزرگ داشته و آن مرور دوباره کتابهای قدیمی است نه برای چیز تازه آموختن که برای «از نو آموختن»! این ترم هم شروع تدریس «تئوریهای کارآفرینی» در دانشگاه تهران سبب خیر شد در خواندن دوباره کتاب ارزشمند «سازمانها و سازماندهی» “Organizations and Organizing” اسکات و دیویس. چه کتابی…. واقعاً لفظ “کلاسیک” شایسته آن است: ماندگار و همیشه خواندنی. خواندمش، روان و شیرین. مثل یک رمان. اتفاقاً با کلی هم اختلاف نظر با نویسندگانش. ولی فکرش را هم نمی‌کردم که خواندن یک کتاب درسی آکادمیک اینقدر راحت و لذتبخش بشود.[…]

خواندن کل مطلب

آغاز همکاری با دانشگاه رسانه اشتوتگارت

دی ۲۷ ۱۳۹۳

آغاز همکاریم به عنوان استاد مدعو با دانشگاه تخصصی رسانه اشتوتگارت آلمان (Stuttgart Media University) از امروز با یک ارائه خیلی عالی. از شگفتی‌های این دانشگاه همین بس که بچه‌هاش برنامه رادیو و تلویزیون پر می‌کنند! استودیوی تولیدشون رو هم دیدم، همه‌اش را خود دانشجوها می‌چرخاندند. عالی بود سطح کارشون! از این به بعد به طور ماهانه یا هر دو ماه یکبار در آنجا تدریس خواهم کرد. برای دیدن بخشهایی از نمونه کار دانشجویان این دانشگاه می‌توانید پیوندهای زیر را ببینید: تولیدات تلویزیونی: http://www.stufe.tv/ درباره این پروژه تولیدات دانشجویی تلویزیونی: https://www.hdm-stuttgart.de/in_aktion/stufe تولیدات رادیویی (پخش جاری LiveStreaming): http://www.horads.de/ درباره تولیدات[…]

خواندن کل مطلب

وقت بگذاریم برای آموختن: سایتهای آموزشهای تکمیلی رایگان و معتبر

آذر ۰۹ ۱۳۹۳

این سایتها بهترین آموزشهای رایگان اینترنتی را ارائه می‌دهند (البته اگر مدرک بخواهید مبلغ کمی باید بپردازید، ولی آموزش کاملاً رایگان است.

خواندن کل مطلب

بازدید از Aller Media، بزرگترین ناشر مجلات در اسکاندیناوی

آذر ۰۱ ۱۳۹۳

امروز موفق شدم دانشجویانم را برای یک بازدید آموزنده از بزرگترین هلدینگ مجلات دانمارک (و اسکاندیناوی) به شرکت Aller Media (اِلامدیا به تلفظ دانمارکی) ببرم تا از بخش نوآوری این شرکت بازدید کنیم. مدیران دوست‌داشتنی دپارتمان نوآوری علاوه بر اینکه خیلی با من همکاری کردند در مهیا شدن این بازدید به شکلی که تمایل داشتم، ناهار را هم مهمانمان کردند (ممنون از سخاوتمندی) و بعد هم توضیحات مفید و روان دیجیتال ادیتور این دپارتمان را به عنوان یک خانم ایرانی بسیار موفق که دعوت گوگل را هم رد کرده (جلوی دانشجویانم گفتم که آدمهای موفق را ببینید…. حتی به گوگل[…]

خواندن کل مطلب

گزارش دوره تدریس مسئله‌محور (Problem-Based Teaching)

آبان ۱۲ ۱۳۹۳

در ادامه گزارشهای انتقال تجربه‌ام در اینجا، موارد مهم کارگاه تدریس مسئله محور که در یک دوره دو روزه برگزار شد را مطرح می‌کنم. تمرکز این دوره بر مدل معروف دانشگاه آلبورگ بود که تدریس را در قالب فرایند طرح و حل مسئله شکل می‌دهد. اولین نکته قابل توجه همین تفاوت در مدلهای تدریس مسئله‌محور است و مثلاً متوجه شدم چیزی که مد نظر من بوده، بیشتر در مدل دانشگاه روسکیلده دیده می‌شود تا در مدل دانشگاه آلبورگ. شرح مشارکت کنندگان: ۱۲ نفر که در کمال تعجب در این دوره سه نفر ایرانی بودیم! یک نفر از آفریقای جنوبی، یک[…]

خواندن کل مطلب

کارگاه نوآوری باز

مهر ۰۷ ۱۳۹۳

بعد از کلی خسته کردن دانشجوها با تئوری‌های مدیریت رسانه بیست دقیقه استراحت دادم. خودم هم اومدم بیرون که از ماشین قهوه‌ساز یک فنجان شیرشکلات معمولم را بگیرم که دیدم اِه! میزهای کانتین در قالب یک کارگاه چیده شده‌اند و روی هر کدامشون تعدادی کاغذ بزرگ و نوشت‌افزار است، آنطرف‌تر هم کلی آدم نشسته که مشتاقانه به یک ارائه گوش می‌دهند. مطابق معمول که کنجکاوی اندیشمندانه!!!! اجازه نمی‌دهد آدم همینطوری راهش را کج کنه و بره، رفتم سر میزها و از خانمی که مسئول اونجا بود توضیح خواستم. معلوم شد شهرداری کپنهاگ درباره آینده این شهر می‌خواهد نظرات شهروندان را[…]

خواندن کل مطلب